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Évaluation formative du résultat clé pour les enfants concernant l’enregistrement des naissances (RCE#7) au Cameroun

Évaluation formative du résultat clé pour les enfants concernant l’enregistrement des naissances (RCE#7) au Cameroun

L’évaluation formative du résultat clé concernant l’enregistrement des naissances au Cameroun aura deux buts : la redevabilité et l’apprentissage.

En ce qui concerne la redevabilité, cette évaluation fournira à la fois au donateur (responsabilité verticale) et aux bénéficiaires attendus, y compris le gouvernement (responsabilité horizontale), des preuves solides sur la mesure dans laquelle les interventions concernant l'enregistrement des naissances a atteint ses objectifs.

En ce qui concerne l’apprentissage, cette évaluation devrait non seulement éclairer les stratégies de mise en œuvre de l’intervention dans les années à venir en vue de leur mise à l’échelle, mais apportera également un éclairage sur certaines mesures correctives qui pourraient davantage être explorées à l’avenir et contribuer à améliorer la théorie du changement de l’intervention.  

L’évaluation se concentrera sur les stratégies soutenues par l’UNICEF dans le pays en vue de la réalisation du résultat clé concernant l’enregistrement des naissances (RCE7), notamment :

• Renforcer et systématiser les liens entre l’enregistrement des faits d’état civil et les plates-formes de prestation d’autres services sociaux, y compris la production de données factuelles (recherche, suivi et évaluation), la promotion des politiques, les partenariats intersectoriels et interinstitutionnelles et les innovations ;

• Promouvoir l’enregistrement des naissances par le biais des systèmes et services de santé (soit par le biais de services de santé maternelle et infantile de routine, soit par des campagnes de vaccination) afin que tous les enfants entrant en contact avec le système de santé soient notifiés/enregistrés dans le registre d’état civil ;

• Travailler avec le secteur de l’éducation pour identifier et enregistrer les enfants sans actes de naissance au moment de la scolarisation. Pour les enfants non scolarisés et les autres enfants vulnérables, les services de protection de l’enfance et de protection sociale (principalement les programmes de transferts monétaires) offrent une occasion supplémentaire d’identifier et de faciliter l’enregistrement des enfants non atteints par les services de santé et d’éducation ;

• Éduquer et mobiliser les familles et les communautés pour accroître la demande et l’utilisation des services.

L’évaluation formative sera axée sur l’interopérabilité avec d’autres services de santé, l’engagement communautaire et la réforme du système CRVS ainsi que sur l’évaluation des mécanismes de coordination et de mise en œuvre.

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